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长衫老人

一蓑烟雨任平生

 
 
 

日志

 
 

他是一位名师?(—)  

2010-12-24 10:54:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        小张来访,谈起自己教书、出仕、经商的经历颇为感慨,自己最后总结:如果坚持教书,我会成为名师。会不会成为名师,只是假设,但他的教学方法很另类。以下是他的教学经历:

        我毕业时分配到一家普通高中教语文。当时我们没有升学压力,教书就由着性子来。我的第一堂语文课,我先给学生提了2个问题:一、从小学到高中,你们学了多少课,总结了多少次中心思想,段落大意?二、总结这些你们认为是为了什么?学生们竟然全然无知,只是觉得语文课都应该这样上。我明确地告诉学生,这些都没用处。我以后上课,不给你们讲这些。需要讲时也要告诉你们为什么要讲。一般语文老师喜欢讲古文,一句一句讲,几节课就凑过去了。我却喜欢讲现代文。上课后十分钟,我要求学生提出他们不懂的问题。然后一一解答。这节课就算过了。第二课时,学生没有注意到的问题,我反问他们,问得他们瞠目结舌,我就是不给他们答案,让他们自己寻找。遇到写的很好的文章,我会将这个作家的几篇文章讲给学生听。我告诉他们,你们胸无大志,老师我也不想让你们成名成家,但我要让你们成为一个能会看文章的人,就像在大学里学习一样。规定一个课时的文章,也许我能讲一周。有些规定肆五个课时的,我也许一节都不讲。

      有一天晚自习,我去教室辅导,大部分学生都逃课了,一问才知道都去电影院看《红高粱》去了。第二天满院子都是扯着喉咙喊:九月九酿新酒。。。。。。,上午第一节课,我笑眯眯地问他们:《红高粱》好在哪里?你们记忆最深的情节是什么?他们就像我的朋友,什么都敢说。我在黑板上写了2个字“陋儒”。说是“陋儒”还是高抬了他们,进校时他们有的9门课才考64分。然后我用整整一周的时间,给他们讲如何欣赏电影。我告诉他们:出去卖弄买弄,你们比重点高中的学生多懂了这个。

       教他们作文,我从来都是给他们几个题目,让他们任选,而且名字要起的文雅。绝不出那些司空见惯的题目,让他们有创作欲。有两次作文课,我写了很多题目,园成纸团,让他们抓阄,抓到什么写什么。学生积极性很高。我还专门训练学生写片断。他们的作文缺什么补什么。

       学生们对语文很感兴趣了,写的作文就多,我改不完,就根据每个人的特点只改头、腹、尾。

      写道这里咱的老友——建筑设计大师黑老弟来了,呵呵,下次再写啊。

 

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